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亚兰观点

合肥学校翻新之环境设计

发布日期:2016/3/5   浏览:1007


  今天合肥学校翻新的小编为大家分享一篇关于环境设计的内容,希望大家喜欢!

  合肥学校翻新环境设计方法1、

  主要指合肥学校翻新环境设计的整洁有序。一个光线明亮,空气新鲜、温度适宜,整洁有序的环境,不仅会使幼儿身心愉快,精神饱满,还可以让他们从小养成做事有条理的好习惯;反之,一个杂乱无章、颜色反差过大、布置过多过满,窄小拥挤的环境,不仅会给幼儿带来过多的刺激,甚至还能使他们产生烦燥、疲劳、心神不安、不知所措的感觉。因此,合肥学校翻新环境设计的布置应力求做到简明、清晰、有序。

  合肥学校翻新环境设计方法2、

  是指合肥学校翻新环境设计时布置要考虑延性。每一期的环境创设,教师们往往是把整个墙饰撕下来又重新制作,既花费了时间、精力、又不利于节约。因此,合肥学校翻新环境设计的布置既要考虑它的主体性,又要考虑它的延性。

  合肥学校翻新环境设计方法3、

  是指环境创设要有教育义。这是合肥学校翻新环境设计的主要任务之一,也就是说环境创设要紧扣目标,发挥其教育作用。如果,合肥学校翻新的教育目标是培养幼儿热爱合肥学校翻新、热爱老师、同伴、父母,培养幼儿良好的生活卫生习惯,就根据这几个主题,设计各个墙面。

  合肥学校翻新环境设计方法4、

  是指合肥学校翻新环境设计的布置符合幼儿的情,它包括幼儿的参与性、操作性、可玩性。首先,要让幼儿参与环境布置,在合肥学校翻新环境设计布置的每一个环节,包括构思设计制作都不能脱离孩子。

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